Socialización de la propuesta educativa y Socialización de la ley 459.

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El 26 de marzo se llevó a cabo una reunión ordinaria en la comunidad de Fuerte Rua perteneciente al municipio de Tomina – Chuquisaca-Bolivia, donde se socializaron una propuesta de educación en favor de la aplicación del curriculo regionalizado armonizado de la Nación Quechua y la ley de la medicina tradicional ancestral boliviana 459, difundidas por PRODECO en coordinación con la asociación de M.T. de dicho municipio, se llegó a las siguientes conclusiones: trabajar de manera conjunta con la escuela, comunidad y médicos tradicinoales; de la misma manera coordinar las actividades con el personal de salud para poder llevar acabo el trabajo de los M.T.

2do Curso de Medicinas Integrales y Complementarias

“Nueva visión Holística en salud Intercultural”

Lugar: Cochabamba-Bolivia.

El 7,8 y 9 de mayo se llevará a cabo el segundo curso de medicinas integrales y complementarias “nueva visión holística en salud intercultural” en la ciudad de Cochabamba organizado por: Centro Cultural Kuska de Sabidurías Ancestrales y USIP, con el objetivo de apoyar con conocimientos teórico-prácticos con un nuevo enfoque intercultural sobre la salud la cual sea anti paradigmática, de visión integral, cosmoecocentrica, anti hegemónica con ideas descolonizadoras para construir un nuevo concepto sobre salud que busque el bienestar general, dirigido a todo personal de salud.

Curso de Fitoterapia en la UAEM en México

fito5.jpgEl especialista en medicina tradicional, Mario Rojas Alba, impartirá el próximo 19 de mayo en el Centro Universitario Amecameca de la Universidad Autónoma del Estado de México el Curso de Fitoterapia.

Dicho taller estará dirigido a universitarios y población en general y fue organizado por el Departamento de Educación Continua del Centro, donde se oferta la Licenciatura en Nutrición.

Usos del perejil en Medicina Tradicional

perejil-300x215.jpgEl perejil contiene gran cantidad de vitaminas sobre todo A y C. Rico en elementos minerales, como sodio, magnesio, cobre, hierro, manganeso, yodo, fósforo, potasio o azufre. Favorece la eliminación de deshechos por la orina.

Curanderos comparten sus saberes con niños y niñas…

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El jueves 30 de abril, en la Unidad Educativa Eduardo Sempertegui de la población de Yamparaez, inicio un proceso educativo impulsado por PRODECO, vinculado a la recuperación y afirmación de valores, saberes y prácticas de medicina tradicional ancestral.

Autenticidad de la Practica Medica Ancestral

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Hoy, el periódico Correo del Sur, refiere entre sus notas al apresamiento de un Curandero en la ciudad de Monteagudo por el presunto delito de abuso sexual, aprovechando su condición de médico tradicional, este hecho de delito en particular y muchas otras acciones parecidas que no son denunciadas, nos llevan nuevamente a pensar en el control de calidad para la preservación de la autenticidad de la práctica de la medicina tradicional ancestral.

Taller de Socialización en la Comunidad Quivale Mojocoya Sucre Bolivia

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El 20 de abril del año 2015 en la comunidad Quivale, perteneciente al municipio de Mojocoya, se llevó a cabo un taller con 20 maestros/as del nivel primario y secundario para la socialización de una propuesta educativa y la elaboración de planes de desarrollo curricular en un trabajo de articulación de la medicina tradicional académica y la implementación del curriculum armonizado de la Nación quechua en la unidad educativa “Hilarion Videz”, dicho taller fue impulsado por PRODECO en coordinación con CENAQ y Fe y Alegría.

Municipios de Chuquisaca comprometidos para apoyar a la Medicina Tradicional

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Los municipios de: Presto, Icla, Tarabuco, Yotala, Alcalá, Padilla, Tomina, Muyupampa, Macharetí y Huacaya, del Departamento de Chuquisaca, comprometidos con el apoyo a la medicina tradicional ancestral Boliviana, han realizado los primeros desembolsos de recursos, a través de sus respectivos POA’S, para el pago de ítems de trabajo en hospitales, alimentación y transporte para talleres e insumos de sus respectivas organizaciones de médicos/as tradicionales.

Educación intercultural

La Educación Intracultural, en la dimensión comunitaria y personal, promueve el reconocimiento, la revalorización de saberes y desarrollo de las culturas indígena originario campesinas, cultura afroboliviana y de las comunidades interculturales, a través de la valoración y puesta en práctica de los saberes y conocimientos, desarrollo de ciencia y tecnología propias; del ejercicio de los valores comunitarios en la vida práctica, contribuyendo a la afirmación y fortalecimiento de las identidades de todo el entramado cultural del Estado Plurinacional de Bolivia.

Desde 2015, Tarija tendrá un laboratorio de medicina natural

En Tarija, a partir del año 2015 los médicos naturistas de los 11 municipios del departamento, tendrán acceso al primer laboratorio de medicina natural. Éste les permitirá mejores procesos de fabricación, además de nuevos mercados para la distribución de sus remedios.

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